Трендлист

Распределение времени между уроками для самых маленьких учеников школы номер 44. Свежее видеоотчет о расписании первой перемены!

В нашей школе начинается новый учебный год — причём сразу два. Уже завтра у нас начинаются занятия как по программе «Школа», так и по новой экспериментальной образовательной модели под номером 137-298-09/ЭОУМ. По этой причине мы решили сделать небольшое исследование того, какие именно изменения произошли в расписаниях наших детей на этот год.

Школы №№ 44 и 45

• Начальная школа;
• Неполная смена (ученики начальных классов);
• Одна параллель обучения;
• Два класса для каждой параллели.
• Список:
• Основное образование;
• Полная смена (все классы);
• Все параллели образования присутствуют;
• В каждом классе есть несколько групп учащихся разного уровня подготовки к обучению.

Ранее мы уже выкладывали информацию об изменении системы оценки знаний в нашем учреждении и обсуждали переход на новую модель организации питания. На данный момент можно сказать одно наверняка: все эти нововведения направлены на создание более комфортной атмосферы вокруг наших учителей и воспитанников. Для этого необходимо было перестроить систему распределения нагрузки во время рабочего дня. Так что же изменилось? Давайте посмотрим на это вместе.

Мы провели мини-исследование среди родителей нашего учреждения и выяснили следующее: основным пунктом обсуждения стало изменение количества часов по математике за один день. Старое правило гласило – всего три часа в неделю, новые нормы предусматривают четыре урока. Однако здесь важно обратить внимание не только на количество занятий, но и на их продолжительность. Уроки стали короче, чтобы дети могли лучше усваивать материал и меньше уставать. Если раньше они проводились по часу без перерыва или с короткой паузой, то теперь каждый урок длится всего лишь полтора часа с большой переменой после первого блока задач. Но давайте взглянем подробнее на конкретные цифры. Ниже представлена таблица сравнения старого и нового расписания для основной группы первого класса. Вы можете скачать её в формате PDF →. Загрузите файл→.

Итак, если сравнивать оба варианта, можно заметить следующие особенности:

Таким образом, основными отличиями являются увеличение общей продолжительности каждого урока, а также добавление дополнительного факультатива (возможность посещения дополнительных кружков). Кроме этого стоит отметить уменьшение общего количества домашних заданий из-за сокращения материала, который нужно изучить дома самостоятельно. Надеюсь, вам понравилась эта статья и она поможет разобраться в новых правилах работы вашего ребёнка в течение учебного года. А может кто-то узнал много интересного про свою школу, где он сам обучался. Будем рады узнать ваше мнение. Пишите нам свои комментарии ниже! tuyến